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六(liù )班后门大开着，迟(chí )砚和孟行悠站在教(jiāo )室最后面略显突兀(wū )，引得经过的人总(zǒng )会往教室里面看几(jǐ )眼，带着探究意味(wèi )。

主(zhǔ )任毫不讲理：怎么(me )别的同学就没(méi )有天(tiān )天在一起？

景(jǐng )宝怯(qiè )生生的，站在(zài )孟行(háng )悠三步之外，过了(le )半分钟，才垂(chuí )着头(tóu )说(shuō )：景宝我叫景宝(bǎo )。

迟砚回头看了眼头(tóu )顶的挂钟，见时间(jiān )差不多，说：撤了(le )吧今儿，还有一小(xiǎo )时熄灯了。

主任我(wǒ )们去办公室聊。贺(hè )勤转身对两个学生(shēng )说，你们先回教室(shì )，别(bié )耽误上课。

刷(shuā )完黑(hēi )板的最后一个(gè )角落(luò )，孟行悠把画(huà )笔扔(rēng )进脚边的小水(shuǐ )桶里(lǐ )，跑到教室最(zuì )前面(miàn )的讲台上瞧，非常(cháng )满(mǎn )意地说：完美，收(shōu )工！

孟行悠的忍耐(nài )到了底线，抢过话(huà )头嗤了句：主任，要不然你跟学校商(shāng )量商量，分个男女(nǚ )食堂出来得了。

是(shì )吧是(shì )吧，我一下子(zǐ )就抓(zhuā )住了重点，虽(suī )然我(wǒ )不会说，但我(wǒ )的理(lǐ )解能力还是很(hěn )不错(cuò )的。

景宝抬起(qǐ )头，可能孟行悠长(zhǎng )得太(tài )纯良了些，让(ràng )孩子(zǐ )产生不了防备感，他(tā )试着跟她对话：那(nà )你哥哥叫什么